为梳理见习工作成果，总结一线教学经验，夯实师范生教学实践基础，5月17日晚，教育学院2024级小学教育专业本科生教育见习总结会在3-303会议室顺利召开。本次会议由教育学教研室主任周莹华主持，12名见习小组长作为见习学生代表参会。

会议伊始，周老师作开场发言。她阐明本次总结会的核心意义，指出教育见习是师范生衔接理论知识与教学实践的重要纽带，要求学生认真复盘见习经历，总结经验、正视不足，不断提升自身综合教学素养。

随后，见习代表依次汇报。24小教1班俞家乐、24小教3班卢玉、24小教2班刘丹博三位同学，分别结合井冈山大学附属学校、吉安师范附小本部、青原区实验小学的见习经历展开分享。汇报内容详实、重点突出，他们从课堂观摩、师生沟通、班级管理等方面讲述见习感悟，直观展现了本次见习的丰硕成果。

交流研讨环节，各见习小组长如实反馈见习期间遇到的问题，并结合实际见习情况提出见习优化建议，如学院要强化与见习合作学校的沟通对接、修订完善《见习手册》细化见习要求等等：为后续见习工作的优化升级提供了现实参考。

总结环节，周老师充分肯定全体见习学生的努力与进步，针对反馈问题逐一梳理回应，并勉励学生持续深耕专业知识，积累教学经验，锤炼教学技能，努力成为高素质应用型教育人才。

本次见习总结会的召开有效梳理了见习工作短板，为学院完善实践教学体系、优化人才培养方案筑牢基础。（图/文：李沅桦、刘丹博，审核：周莹华、李小芳、于文军）